TAREA DE CUARTO ÚLTIMA SEMANA

INDICACIONES PARA LA SEMANA DEL 15 DE JUNIO

Estimadas familias:

Hemos llegado a la última semana del curso. Ha sido un curso complicado, difícil y diferente a todos. Habéis ayudado a vuestros hijos y hemos trabajado todos juntos para avanzar todo lo posible .

Hemos aprendido no solo matemáticas, lengua o naturales, sino a respetar a las personas, los animales, las plantas, el lugar en el que vivimos y, en definitiva, a ser cada día mejores.

Estáis ya cansados, algunos no habéis terminado las últimas tareas y la mayoría ya no dispone de los libros de este curso, porque los habéis tenido que dejar en el colegio.

Así que para esta última semana las tareas únicamente serán :

–Terminar, los que no las hayáis terminado, las últimas tareas.

–Elaborar una pequeña bibliografía de vuestros abuelos, es decir, escribir como fue su vida y como eran ellos : Estos últimos meses habéis pasado mucho tiempo con vuestras familias y el grupo de personas con más riesgo eran las personas mayores, es hora de conocerlos bien y descubrir lo que hicieron en su vida. Para ello podéis preparar una entrevista para preguntar a vuestros padres y, los que puedan, a vuestros abuelos. Podréis acompañar la bibliografía de un retrato dibujado por vosotros mismos.

–Contestar las actividades online que preparó la profesora de PT, Rebeca. Especialmente las de sintaxis, sujeto y predicado y divisiones. (a los que no accedeis a la web os adjuntaré un enlace )

https://ceipemiliomorenocalvete.catedu.es/category/pedagogia-terapeutica/

Seguiré poniéndome en contacto con vosotros por vía telefónica, pero es posible que, dado el grueso de trabajo de estos días de los tutores, lo deba hacer por las tardes, si me necesitáis antes, estoy disponible permanentemente, como ya sabéis, en el correo electrónico elenamaria.m.f.profe@gmail.com

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TERCERO, 15th JUNE

Hello evereybody! How are you?

¡Hemos llegado a la última semana del curso!

¡Se acabaron las fichas y las actividades! Hoy os voy a dejar unos «memory games» (juegos de memoria) para que lo paséis bien, y a la vez practiquéis un poco inglés  

El emoji más usado por los riojanos | nuevecuatrouno.com

GAME 1: SPORTS AND FREE TIME ACTIVITIES (CLICK AQUÍ)

GAME 2: ANIMALS (CLICK AQUÍ)

GAME 3: DAYS OF THE WEEK (CLICK AQUÍ)

HAVE FUN!

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Tareas 15 al 19 de junio

¡¡Buenos días!!

¿Cómo estáis tod@s? Entramos en los últimos días de cole antes de vuestras vacaciones. Como son 5 días, no quería dejaros sin acabar alguna de las actividades que habéis estado haciendo durante este tiempo.

El diario de cuarentena ya lo acabasteis, pero las fichas de Emociones y los Cuentos para quedarse casa, quedaba alguno, así que esta semana os los propongo para hacer, pero llegados a este punto del curso, son tareas voluntarias, el que quiera completarlo y leerlos, adelante.

Ficha emociones

Cuentos en casa: El tazón de madera y El futuro

También os enlazo los últimos cuestionarios de repaso de LENGUA y SOCIALES.

Y al final de la entrada, varias páginas web con juegos para que repaséis cosillas que hemos ido viendo y aprendiendo durante el curso.

Venga, mucho ánimo, que ya no os queda nada.

LENGUA:

SOCIALES:

Páginas para jugar y repasar:

https://www.mundoprimaria.com/

http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

https://www.juegos-geograficos.com/

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REPASO GENERAL

¡HOLA!

¡Comienza vuestra última semana de este curso tan raro! Espero que sigáis tod@s bien y que os cuidéis mucho, atendiendo siempre a las indicaciones sanitarias.

En esta entrada os acerco unos juegos de repaso general del curso. Para acceder a ellos sólo tenéis que pulsar en su nombre, en la siguiente tabla:

Pasapalabra verbos
Super Mario: Lengua y mates
Clases de palabras
Trivial verbal
Trivial por áreas

Espero que os hayan gustado.

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LENGUA, CC.SS y TUTORÍA, semana del 15 al 21 de junio

¡Hola!

¿Cómo estáis? Comenzamos la ÚLTIMA SEMANA. El curso ha llegado a su fin, a todos nos hubiera gustado que fuera de una manera distinta, poder estar todos juntos en el colegio y celebrar una fiesta con los compañeros pero debido a la COVID-19 no ha podido ser.

Como estas semanas habéis trabajado muy bien y habéis hecho un gran esfuerzo, las tareas para esta semana son interactivas y no me las tenéis que enviar. Además no es necesario hacer todas ahora, las podéis guardar y hacerlas poco a poco este verano.

Las tareas recomendadas para esta semana y para el verano son:

 

 

  •  TUTORIA: Desde esta área os quiero recomendar una serie de películas sobre la inteligencia emocional:
    • Robots: caer en la cuenta de las necesidades de los otros a través de la empatía, es el primer paso para poder ayudar.
    • Colegas en el bosque: confiar en los demás nos da seguridad y nos ayuda a superar las dificultades. Cuando trabajamos unidos por un mismo objetivo conseguimos resultados sorprendentes. 
    • El emperador y sus locuras: para superar un miedo tenemos que confiar en las personas que nos ofrecen su ayuda. También nosotros podemos ayudar a los demás a superar sus temores.
    • Chicken Little: en nuestra vida hay muchos motivos para el entusiasmo y la ilusión. Afrontar la vida con optimismo ayuda a superar las dificultades y generar alegría a nuestros alrededor.
    • Señora Doubtfire: cuando hacemos algo mal nos sentimos culpables. El perdón ayuda a superar la culpabilidad y nos da la alegría de poder empezar de nuevo.
    • Buscando a Nemo: querer a los demás hagan lo que hagan, es sentir un amor incondicional. El amor incondicional se preocupa por el bienestar del otro sin esperar nada a cambio.
    • Pocahontas: incluso en las situaciones más complicadas es posible encontrar gozo y esperanza. A veces, hay que tomar decisiones difíciles que, a la larga, nos darán felicidad.
    • Up: hay personas a las que admiramos e imitamos. Muchas de las cosas que hemos aprendido las sabemos porque alguien a quien admiramos nos las enseñó.
    • Lluvia de albóndigas: cuando los demás nos acogen y nos aceptan tal y como somos, crecemos en autoestima y ganamos seguridad para realizar nuestros sueños.
    • Del revés: las 5 emociones básicas (alegríatristezairamiedo asco) gobiernan el cerebro de Riley. 
    • Wall-E: un robot nos ayuda a profundizar en la comunicación no verbal a través de las expresiones y gestos que utiliza para comunicarse.
    • Hermano Oso: que importante es perdonarse reconciliarse. Esta película nos lo permite comprender.
    • Ratatouille: es una película ideal para aprender que «cualquiera puede cocinar», que cualquiera puede crear si se lo propone, debemos creer en uno mismo.
    • Cómo entrenar a tu dragón: una película que nos da la oportunidad de trabajar la diversidad y de reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos. Durante toda la historia el valor de la amistad está muy presente, así como la capacidad de aprender a confiar en los demás.
    • Los Croods: esta película se centra en el valor de la familia y en la posibilidad de hacer las cosas de un modo diferente, de atreverse a cambiar y de conquistar nuestros miedos.

 ¡¡¡Disfrutad del verano!!!

Pilar

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RETOS ENIGMÁTICOS

¡Hola sexto!

Afrontamos la última semana de este extraño curso. Por ello, os he puesto un reto diario a ver si los resolvéis.

¡Mucho ánimo!

Cheu

Enigma 1:

Lady Hastings celebraba siempre su cumpleaños el día veinticinco de mayo.

Tenía la costumbre de cortar el pastel en 16 trozos todos iguales, y lo hacía siempre en sólo 5 cortes de cuchillo. ¿De qué forma cortaba el pastel Lady Hastings?

SOLUCIÓN:

Enigma 2:

SOLUCIÓN:

Enigma 3:

SOLUCIÓN: Pi edad = Piedad.

 

Enigma 4:

A ver si adivinas estos jeroglíficos:

Son películas.

 

 

 

 

 

 

 

SOLUCIÓN: 

  1. El Rey León.
  2. El Señor de los Anillos.
  3. Toy Story

Enigma 5:

Hola Matemáticos, Ingenieros, Contables, Economistas y Personas Inteligentes en general !!!
Tratad de resolver esto. Dicen que fue una de las preguntas universitarias que ha provocado más polémica.
La pregunta es:
¿Cuál es el próximo número en la secuencia siguiente?:

2, 10, 12, 16, 17, 18, 19,…  

SOLUCIÓN: El 200. Es el siguiente número que comienza por la letra d.

¡ENHORABUENA A TODOS!

 

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ANÁLISIS SINTÁCTICO

¡HOLA!

¡Penúltimo viernes del curso! Espero que sigáis todos bien.

Hoy os acerco unos vídeos sobre análisis sintáctico y unos juegos al respecto (predicado nominal-predicado verbal, atributo y complementos del predicado). ¡Espero que os sean útiles!

EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Y SUS ELEMENTOS

 

PASOS PARA ANALIZAR UNA ORACIÓN

 

Juegos: A continuación os dejo unas cuantas actividades para repasar estos contenidos. Para acceder a ellas debéis pulsar sobre su nombre en la siguiente tabla:

¿Predicado nominal o verbal?
Colorea el predicado y subraya el núcleo
Predicados verbales y nominales
Identifica el atributo
El atributo
Completa las oraciones con el complemento directo más adecuado
Selecciona el complemento directo
Identifica el complemento indirecto
¿Cuáles son los complementos circunstanciales?

Cuidaros.

 

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REPASO DE LENGUA

¡HOLA!

¿Cómo estáis? Espero que estéis bien de salud y que os cuidéis mucho.

Hoy os acerco unos juegos de repaso de todo el curso de lengua. Espero que os gusten.

Para poder jugar, pulsad sobre los nombres de la siguiente tabla:

Boom
Varios tests
Varios juegos
Clases de palabras
Trivial
Pasapalabra: vocabulario
Pasapalabra: sinónimos y antónimos

Cuidaros.

 

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TERCERO, 10th JUNE

Welcome to the English class!

¡Bienvenidos a la clase de inglés! Terminamos la semana con el repaso de la unidad 4: WILD ANIMALS.

Os dejo por aquí un chant  que podéis cantar con letra y luego en versión karaoke. Ready?

Y para comprobar si recordáis los nombres de algunos animales os dejo este juego. ¡Poned a prueba vuestra memoria!

Y para la actividad de hoy necesitáis recordar algunas palabras del vocabulario de las partes del cuerpo:

BODY PARTS VOCABULARY (CLICK AQUÍ) 

Por último, aquí está la actividad de hoy: una SOPA DE LETRAS (WORD SEARCH) 

WORD SEARCH (CLCK AQUÍ)(VOLUNTARIA PARA ENVIAR)

HAVE A NICE WEEK! (¡QUE PASÉIS UNA FELIZ SEMANA!)

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REPASO MATES

¡HOLA!

¿Cómo estáis? Espero que os vaya genial y que os cuidéis mucho.

Hoy os acerco unos cuantos juegos de repaso de matemáticas de todo el curso. ¡Espero que os gusten!

Para empezar a jugar, pulsad sobre cada nombre en la siguiente tabla:

Harry Potter
Varios juegos
Varios tests

Cuidaros.

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INFANTIL, 8th-9th JUNE

Hello superstudents!!

How are you? Fine? That’s fantastic!

¡Hola superalumn@s!

¿Qué tal estáis? ¿Bien? ¡Eso es fantástico!

Para esta semana he preparado un vídeo para celebrar (aunque sea en la distancia) los cumpleaños de todos esos niños y niñas a los que no hemos podido felicitar en persona todo este tiempo.

En el vídeo trabajaremos los números, los colores y vocabulario sobre las fiestas de cumpleaños.

Por cierto, es el cumpleaños  de Robby… ¿Se habrán olvidado sus amigos y amigas de ese día tan importante? Let’s see! (¡Vamos a verlo!)

Os dejo también este vídeo en el que se está preparando una fiesta de cumpleaños pero sucede un incidente.. ¿Podrán solucionarlo?

Y por supuesto aquí tenéis la canción que no puede faltar en una fiesta de cumpleaños: HAPPY BIRTHDAY SONG!

HAVE FUN!! (¡QUE LO PASÉIS BIEN!)

 

 

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JUEGOS DE MATES

¡HOLA!

En esta entrada os acerco varios juegos para repasar las mates de todo el curso. Para acceder a ellos, sólo tenéis que pulsar sobre el nombre de cada uno. ¡Espero que os gusten!

Juego de la Oca
Pacman: números hasta el 100
Juegos de monedas
Superman

Cuidaros mucho.

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TERCERO, 9th JUNE

Hello everybody!

Seguimos con el repaso de la unidad 4 sobre animales salvajes.

How much do you know about wild animals? ¿Cuánto sabes sobre animales salvajes?

Vamos a comprobarlo con este vídeo de repaso sobre la unidad.

Aquí os dejo una actividad de comprensión oral para trabajar la forma interrogativa del verbo like y otra actividad de comprensión lectora. Son muy facilitas. Come on!

ACTIVITY 1: LISTENING (CLICK AQUÍ)

ACTIVITY 2: READING (CLICK AQUÍ) (ENVIAR). Podéis mandarme un pantallazo o escribir en una lista las respuestas)

BYE!

 

 

 

 

 

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MATES Y NATURALES: SEMANA DEL 8 al 12 DE JUNIO

¡Hola a todos!

¿Cómo estáis? Espero que bien. Ya estamos a 8 de junio y de forma muy diferente a la que nos gustaría, pero ya es la penúltima semana de curso así que os queda esta semana de esfuerzo a distancia y la semana que viene que es ya la última, seguro que es menos dura. Aquí os dejo las tareas de mates y natu:

MATEMÁTICAS:

-LUNES 8 DE JUNIO: Para hoy os dejo estas dos fichas de repaso de mates sobre tiempo y longitud. Tened en cuenta sobre todo estas dos cositas:

-Ejer 11: Las unidades de tiempo igual las tenéis un poco más olvidadas pero este ejercicio es muy fácil, solo recordad que 1 día tiene 24 horas, 1 hora tiene 60 minutos y 1 minuto son 60 segundos.

-Ejer 13: En los problemas no podéis olvidar que hay que responder siempre en la unidad que se nos pregunta.

repaso

Os dejo las soluciones a estos ejercicios en el archivo de soluciones del martes 9 de junio.

De deberes y para que me mandéis al correo para que os corrija de la ficha: Los ejercicios 12 y 17.

MARTES 9 DE JUNIO: Para terminar la semana os dejo dos tareas:

-Una ficha del estilo de la de ayer pero que en esta ocasión repasa ángulos (recordad la diferencia entre obtuso, recto y agudo) y longitud. Esta ficha me la tenéis que mandar para que os la corrija.

ángulos

-Pág 180 del libro, la tenéis que leer y pensar qué preguntas se corresponden con esos problemas resueltos con esas operaciones. Os dejo la imagen de la página para los que me habéis comentado que no tenéis el libro del tercer trimestre en casa y también las soluciones a estos ejercicios en el archivo de más abajo llamado soluciones.

pág 180 libro

SOLUCIONES

 

NATURALES:

-LUNES 8 DE JUNIO: Esta semana y ya para terminar con los repasos de este curso nos toca el tema 4, seguro que entre el libro y los esquemas que hicimos os resulta muy fácil hacer este ejemplo de examen:

tema 4 natu

ESTA SEMANA ES LA ÚLTIMA EN LA QUE PODEÍS REALIZAR ENVÍO DE TAREAS

¡Hasta la semana que viene!

Noelia

 

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BANCO DE LIBROS

Estimadas familias:

Espero que tod@s os encontréis bien.

Os dejo las instrucciones sobre la entrega de los lotes del banco de libros.

Un saludo.

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