INFANTIL

Hello everyone! How are you today? (¡Hola a tod@s! ¿Qué tal estáis?

Esta semana vamos a repasar «The weather», el tiempo que hace cada día. Como  hoy es un día soleado os voy a dejar el vídeo de la canción «What’s the weather like today?» ¿Os acordáis de ella?

Ahora os dejo un vídeo sobre el tiempo. ¿Os acordáis de Patch and Robby? Van a intentar ir de picnic al campo, pero me parece que no les va a ser posible…

También vais a poder ver una canción sobre el tiempo y otra sobre el arcoiris y sus colores. Al final aparece un juego para ver si recordáis lo que habéis visto.

Por último os dejo otra canción sobre el tiempo y las palabras para pinchar y escuchar.

¡Espero que os gusten las actividades que he preparado para vosotr@s!

Have fun! ¡Que os divirtáis!

ACTIVITY: LISTEN AND PLACE (ESCUCHA Y COLOCA)

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Tarea 5 de mayo

¡Buenos días!

¿Qué tal? ¿Cómo vais?

Hoy, la tarea de LENGUA es repasar las palabras PALABRAS POLISÉMICAS, ¿os suenan?  Primero vemos este vídeo que nos va a refrescar todo lo que sabemos y después lo ponemos en práctica.

Para terminar, hacemos estos sencillos ejercicios (2020-05-05 lengua) o completamos el cuestionario:

¡¡Feliz día!!

Marta

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Con ritmo V

¡Buenos días a tod@s! ¿Cómo estáis?  Esperamos que os encontréis muy bien y que estéis aprovechando las salidas a la calle con este tiempo tan bueno para hacer actividad física (andar, correr, saltar, patinar…).

Por nuestra parte, desde esta sección continuamos con los tutoriales para practicar ritmo y coordinación.

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TERCERO 5th MAY

Good morning everyone!

Hoy vamos a volver a trabajar la comprensión lectora. Utilizaremos de nuevo la lectura «Modern day dinosaurs». Como ya la hemos leído os resultará más sencillo realizar las actividades. No obstante, es necesario que la volváis a leer.

Esto es Cuánto Gana Story Time for Kids - WildBrain en 2019 con ...

Aquí vuelvo a colgar la lectura, su audio y las nuevas actividades.

READING (LECTURA) CLICK AQUÍ

AUDIO:

 

ACTIVITY (ENVIAR) CLICK AQUÍ)

Let’s start!

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NATURALES: SEMANA DEL 4 al 8 DE MAYO

NATURALES MARTES 5 DE MAYO

Vamos terminando el tema y para eso hoy nos toca leer y estudiar las páginas 94-95, muy facilitas sobre qué podemos y debemos hacer para proteger el medio ambiente.

Para que sepáis que es lo importante, os dejo aquí foto de las dos páginas subrayadas para que tengáis claro que es lo que hay que estudiar ?

Vuestra tarea para hoy será estudiar lo subrayado y hacer y enviarme el ejercicio 3 de la página 95.

 

NATURALES MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Hoy terminamos tema y como siempre vamos a hacer el resumen de la página 97 (me haceis foto para ver como lo habéis hecho) y vais a repasar todo el tema porque la semana que viene os haré alguna pregunta sobre el tema 6 antes de empezar el siguiente, ya os contaré como.

¡Cuidaos mucho!

Noelia

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Atentos a la batuta

Hola chic@s.

Espero que sigáis muy bien. Pero hay que seguir trabajando un poco más.

1º y 2º. LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA. aquí os dejo los diferentes instrumentos de la orquesta. Otros días hemos visto en vídeos que os he mandado qué tipos hay. Hoy se trata de ver todos los instrumentos juntos, colorear alguno de ellos para que paséis un buen rato, y completar la tabla que me tendréis que enviar al correo musicatareasmusica@gmail.com

3º y 4º.Colorea los instrumentos de la orquesta. Os dejo a todos los instrumentos de la orquesta en el documento. Después tendréis que colorear la orquesta y completar la tabla que me tendréis que enviar al correo musicatareasmusica@gmail.com

5º y 6º.Alteraciones y signos de prolongación. Aquí os dejo las principales alteraciones musicales y diferentes signos de prolongación que podemos encontrar en una partitura. Leed bien y completar las oraciones del final que me tendréis que enviar al correo musicatareasmusica@gmail.com.

 

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MATEMÁTICAS LUNES 4 DE MAYO

¡Hola a todos!

¿Cómo ha ido el puente? Espero que muy bien. En mates, la semana pasada estuvimos trabajando con fracciones decimales y porcentajes, por lo que vamos a seguir repasando sobre eso tanto hoy como mañana.

De la página 150 vais a hacer como práctica los ejercicios 5, 6 y 7, de los cuales a final de semana os daré la solución, por lo que estos ejercicios no me los tenéis que mandar.

Como deberes, y de esa misma página, hay que hacer los ejercicios 2 y 8 para mandármelos y que os los pueda corregir.

¡Hasta mañana!

pág 150

Noelia

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TAREAS SEMANA DEL 4 AL 10 DE MAYO

 

Hola! Una semana más y una semana menos para volver a vernos. ASÍ QUE VAMOS A TRABAJAR!!! Las tareas de esta semana son:

MATEMÁTICAS

Lunes 4 de mayo

CÁLCULO MENTAL. Página 108 LIBRO DE TEXTO EJERCICIOS 1 Y 2

Martes 5 de mayo

REPASA LA UNIDAD. Página 109 Copiar el esquema “Organiza tus ideas” y haz ejercicios del 1 al 5.

Miércoles 6 de mayo

REPASA LA UNIDAD. Página 109 ejercicios 7, 8, 9 y 10

Jueves 7 de mayo

REPASA LAS UNIDADES Página 110 EJERCICIOS 1, 2, 3, 4, 5, 6 Y 7

LENGUA

Lunes 4 de mayo

Ficha repaso ejercicios 1, 2, 3 y 4. (No es necesario imprimir la ficha, lo hacemos directamente en nuestro cuaderno)

Martes 5 de mayo

Ficha repaso ejercicios 5, 6, 7 y 8 (No es necesario imprimir la ficha, lo hacemos directamente en nuestro cuaderno)

Miércoles 6 de mayo

FICHA REFUERZO PALABRAS POLISÉMICAS (No es necesario imprimir la ficha, lo hacemos directamente en nuestro cuaderno)

 

Jueves 7 de mayo

FICHA REFUERZO EL VERBO: INFINITIVO, NÚMERO Y PERSONA. (No es necesario imprimir la ficha, lo hacemos directamente en nuestro cuaderno)

 

Viernes 8 de mayo

FICHA REFUERZO PALABRAS HIE HUE (No es necesario imprimir la ficha, lo hacemos directamente en nuestro cuaderno)

 

SOCIALES

Lunes 4 de mayo

Hacemos la ficha actividades de refuerzo

Viernes 8 de mayo

Hacemos la ficha actividades de ampliación

 

 

Esta semana es obligatorio enviarme al correo de las tareas de matemáticas la página 110 REPASA LAS UNIDADES y de las tareas de lengua la ficha de refuerzo del jueves EL VERBO.

Tareas lengua lunes y martes 4 y 5 de mayo

FICHA VERBO

FICHA REFUERZO PALABRAS POLISÉMICAS

FICHA PALABRAS CON HIE Y HUE

tareas sociales semana del 4 al 8 de mayo

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Tareas 4 de mayo

¡Buenos días!

¿Qué tal? ¿Cómo ha ido el fin de semana largo? ¡Vaya tiempo bueno que hemos tenido! Espero que lo hayáis podido disfrutar.

Os dejo las tareas de hoy:

LENGUA:

Realizar las actividades 1 y 2 (2020-05-04 lengua) o bien, hacer el breve cuestionario. Por si alguien no recuerda lo que son los sinónimos y antónimos os enlazo esta página web: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-sinonimos-y-antonimos/ con muchos ejemplos y vídeo.

Sobre las EMOCIONES:

Completad la ficha en un cuaderno o folio. 2020-05-04 emociones

La verdad que está chula así, pero no la podemos imprimir. Si cuando la estéis realizando queréis darle color, estupendo, si no con que la completéis con vuestra información, estará genial.

Iremos realizando más fichas con diferentes emociones, estaría muy bien que las fuerais reuniendo o juntando todas en una carpeta o funda y si, de aquí al final de curso, nos juntamos en el cole será una de las primeras actividades que realizaremos, comentar las emociones de estos días.

Un abrazo y ¡a empezar con fuerza la semana!

Marta

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RELIGIÓN TAREAS HASTA EL 15 DE MAYO

TAREAS:

PRIMERO DE PRIMARIA:

1º de Primaria_1_15_Mayo

SEGUNDO DE PRIMARIA:

2º de Primaria_1_15_Mayo

TERCERO DE PRIMARIA:

3º de Primaria_1_15_Mayo

CUARTO DE PRIMARIA:

4º de Primaria_1_15_Mayo

QUINTO DE PRIMARIA:

5º de Primaria_1_15_Mayo

SEXTO DE PRIMARIA:

6º de Primaria_1_15_Mayo

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TERCERO 4th May

Good morning girls and boys! I hope you are fine! (¡Espero que estéis bien!)

Empezamos la semana con una mini historia para que os entretengáis y dos actividades de repaso que son las que me tenéis que enviar. Have a nice week! (¡Que tengáis una buena semana!)

Childrens Story Time | Events | Winterport Memorial Library

AUDIO 1:

 

AUDIO 2:

 

STORY AND ACTIVITIES (ENVIAR)

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TAREAS DEL 4 AL 8 DE MAYO

INSTRUCCIONES 4 DE MAYO DE 2020

Estimadas familias:

Espero que estos días de vacaciones os hayan servido para descansar y relajaros.

Aunque sea desde nuestras casas, debemos volver al trabajo y darlo todo por seguir avanzando en este curso.

Tras ponerme en contacto con cada uno de vosotros, he podido constatar, que la gran mayoría no disponéis de Tablet ni ordenador, los cual hace que valore mucho más vuestro esfuerzo y lo tenga en cuenta a la hora de planificar las tareas.

Observo que esta planificación semanal os facilita vuestra organización ya que es más flexible y puede adaptarse a vuestras rutinas familiares.

Los objetivos de esta semana nos:

MATEMATICAS

  • Vamos a empezar el tema 8, puesto que el tema de los decimales es más adecuado para clase y os complicaría excesivamente.
  • Páginas: 134 ( leer y resolver los ejercicios de forma oral ), 136, 137 ( el taller para jugar se puede hacer oral), 138 y 139 ( de los problemas solo se hace el 15)

LENGUA

  • Páginas: 158, 159, 160, 161 ( la sección inventa un poema es voluntaria) y 162 ( los dos primeros ejercicios)

C.NATURALES

  • Páginas: 74, 75 y 76 con sus respectivos ejercicios
  1. SOCIALES

– Para terminar el tema 3 hay que elaborar un mapa físico de España donde pondremos los nombres de las cordilleras y sistemas montañosos que aparecen en el libro, tal como hicimos con los ríos de España.

– Empezamos el tema 4 leyendo la pagina 61 y trabajaremos páginas  62 y 63  (se hacen todos los ejercicios excepto el 5)

Os recuerdo que seguiré poniéndome en contacto con vosotros por vía telefónica , pero si lo necesitáis podéis poneros en contacto conmigo a través del correo electrónico elenamaria.m.f.profe@gmail.com

¡ ANIMO QUE SOIS UNOS CAMPEONES!

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RETOS PARA MAYO

¡HOLA!

Empezamos un nuevo mes: ¡MAYO! Y para seguir divirtiéndoos en casa en este proceso de desconfinamiento, os acerco un calendario del mes que os propone UN RETO POR DÍA. ¿Os atrevéis a hacerlos?

PULSAD AQUÍ PARA VER LOS RETOS

¡ESPERO QUE OS GUSTEN!

Cuidaros mucho.

 

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ME DIVIERTO LEYENDO

¡HOLA!

¡Empezamos un mes nuevo: MAYO! Espero que lo empecéis muy bien y que aprovechéis los paseos que ya se pueden dar por la calle… pero cuidando siempre las medidas de seguridad.

Hoy os acerco actividades que tienen que ver con la LECTURA. Para acceder a ellas ya sabéis que sólo tenéis que pulsar sobre su nombre:

6 juegos de lectura
Ordeno las palabras para hacer frases (con pictos)
Ordena oraciones
Completa los textos con las palabras correspondientes
Juego de comprensión lectora

 

Os acerco también unas lecturas interactivas, con ejercicios:

El niño que no tenía orejas
Mi mochila
El elefante
Los animales
El gato con botas

 

Cuidaros.

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LENGUA y CC.SS, semana del 04 al 10 de mayo

¡Hola a tod@s!

¿Cómo estáis? Comenzamos la 8ª semana de cuarentena.

¿Qué tal han ido las tareas programadas hasta ahora? ¿Ya las habéis acabado? Me tenéis que mandar al email de tutoraquintoemc@gmail.com las fotos de las tareas que habéis ido haciendo hasta ahora para poder corregirlas.

Las tareas para esta semana son:

  • ÁREA DE LENGUA (TEMA 11, Derechos y Deberes).(Click aquí)
    • Lunes, 04 de mayo. Ficha: vocabulario sobre derechos y deberes.
    • Miércoles, 06 de mayo: Ficha: vocabulario sobre derechos y deberes.
    • Jueves, 07 de mayo: Ficha Prueba de control 11 modelo B ejercicios del 1 al 5
    • Viernes, 08 de mayo. Ficha Prueba de control 11 modelo B ejercicios del 6 al 10
  • ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES (TEMA 04, Los paisajes de España). (Click aquí)
    • Jueves, 07 de mayo: Ficha Prueba de control 4 modelo B ejercicios del 1 al 4
    • Viernes, 08 de mayo: Ficha Prueba de control 4 modelo B ejercicios del 5 al 10
  • TUTORÍA. (Click aquí)
    • Jueves, 07 de mayo: Ficha: Cómo me siento.

 ¡¡¡Nos vemos pronto!!!

Pilar

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