Tareas 20 de abril

Buenos días,

Hoy las tareas son de: SOCIALES y LENGUA, pero además os dejo también las soluciones a las fichas de LENGUA de la semana pasada para que las podáis corregir.

SOCIALES:

Como puse en el blog hoy se acaba el plazo para mandarme los esquemas de sociales (págs. 117 a la 120). ¡Ánimo! Que quedáis un@s cuant@s por enviarlos…

Para hoy, las tareas:

  • Leed las páginas 121, 122 (la Revolución Industrial en España) y 123 y 124 (La sociedad del siglo XIX). El que pueda, para completar esa lectura, le recomiendo ver los 2 vídeos que pongo después.
  • Haced un BREVE esquema en el cuaderno de esas 4 páginas (si ya está hecho ¡genial! releed y repasad esas páginas del libro).
  • Haced fotos al esquema y enviádmelo al correo para que pueda corregir, valorar…

Tenéis de tiempo hasta el lunes 27 de abril.

LENGUA:

  • Hoy realizamos la tarea “COMPRENDER TEXTOS”, bien con estas fichas (2020-04-20 LENGUA) o bien con el siguiente cuestionario:

SOLUCIONES SEMANA 14 AL 17 DE ABRIL (SOLUCIONES TAREAS (14 a 17 abril))

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Nuevas tareas para esta semana (20 de abril-26 de abril)

Buenos días a todos!

 

¿Qué tal el fin de semana? Aunque no podamos salir a la calle, seguro que habéis hecho cosas en familia diferentes al resto de la semana que han hecho que se os pase el rato más rápido.

Comenzamos una semana más y esta semana lo hacemos con la celebración el jueves 23 de abril del día de San Jorge y el día de nuestra Comunidad, Aragón.

 

Por eso esta semana en lengua vamos a trabajar la leyenda de San Jorge:

Hoy lunes 20 de abril la tarea de lengua es leer la leyenda de san Jorge que encontrareis en el documento que os adjunto y contestar a las preguntas que hay al final de este documento en vuestro cuaderno de lengua.

LA LEYENDA DE SAN JORGE

Martes 21 de abril en un folio en blanco (si no tenemos directamente lo hacemos en el cuaderno) lo colocamos en horizontal y lo dividimos en seis partes, donde representaremos mediante un comic la leyenda de San Jorge con dibujos y texto.

PLANTILLA COMIC

Miércoles 22 de abril con diferentes materiales que tengáis por casa podéis realizar las siguientes manualidades.

Además si entráis en la página web en el apartado de Coronavirus y el apartado de PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA la profe Rebeca ha colgado actividades sobre los verbos y diferentes actividades que podréis realizar esta semana.

 

MATEMÁTICAS

Lunes 20 de abril leemos la página 104 copiamos el cuadro en nuestro cuaderno y hacemos los ejercicios 15, 16, 17 y 18.

Martes 21 de abril

Página 105 hacemos ejercicios 19, 20 y 21

Miercoles 22 de abril

Repasamos contenidos que ya hemos hecho antes. Lo copiamos en nuestro cuaderno. ( la ficha de abajo)

SOCIALES

Página 70 y 71 Las leemos y hacemos un pequeño resumen que escribiremos en nuestro cuaderno y hacemos ejercicios 23, 24, 25 y 26.

Esta semana solo me tenéis que enviar obligatorio de lengua el comic de San Jorge y de matemáticas las actividades del miércoles 22 de abril que son de repaso.

MUCHO ÁNIMO.

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20 de abril

¡HOLA!

Hoy es 20 de abril, un día que desde 1990 tiene canción… aunque seguro que no hay ningún otro 20 de abril como este. Aquí os acerco la versión «coronavirus» que han hecho varios artistas para este año tan extraño. ¡Espero que os guste!

#yomequedoencasa

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LENGUA y CC.SS, semana del 20 de abril al 26 de abril

¡Hola a tod@s!

¿Cómo estáis? Comenzamos la sexta semana de cuarentena. Esta semana es algo corta, solo tendremos clase lunes, martes y miércoles porque tenemos “puente” por la festividad de San Jorge, patrón de Aragón.

¿Qué tal han ido las tareas programadas hasta ahora? ¿Ya las habéis acabado? Recordad que tenéis que mandar al email de tutoraquintoemc@gmail.com las tareas que habéis ido haciendo hasta ahora, una vez que me lleguen las tareas hechas os enviaré un archivo con las soluciones para que comprobéis vuestras respuestas.

Las tareas para esta semana son:

Como el libro de Lengua del tercer trimestre lo tenemos en el colegio podéis acceder de manera gratuita a los LIBROS DE TEXTO VIRTUALES, para lo cual SANTILLANA nos ha facilitado: usuario y contraseña de cada curso. Los pasos a seguir son:

  1. Ir al ENLACE: http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login
  2. Para quinto de primaria hay que poner:
    • LICENCIA: 50006219-0018-0001
    • CONTRASEÑA: azEJBiXz
  3. ACEPTAR LAS CONDICIONES (Con una sola clave se pueden entrar en todas las áreas).

No obstante, para las familias que no dispongan de medios informáticos se va a habilitar, en la medida de lo posible, un servicio de voluntarios por el cual se repartirán las tareas en formato papel y de manera presencial en un punto del barrio. Para ello los interesados se deberán poner en contacto con el colegio a la mayor brevedad posible a través de:

 ¡¡¡Nos vemos pronto!!!

Pilar

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CORTOS EN CUARENTENA (20.4.20)

¡HOLA!

¡Vamos a comenzar la semana con un corto nuevo! Y se llama MONSTERBOX (pulsa para ver). ¿Adivináis de qué puede ir?

Al acabarlo, os planteo 3 preguntas a las que podéis contestar de manera oral, escrita o por dibujos.

¿Qué es lo que más os ha gustado?
¿Qué emociones habéis sentido mientras lo veíais?
¿Qué habéis aprendido con este corto?

Ya sabéis que si os apetece, podéis compartir vuestras respuestas con nosotros a través del mail rebeprofe@hotmail.com.

 

¡Espero que os guste!

#yomequedoencasa

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¡HOLA!

¡Empezamos una nueva semana! Además, es otra semana especial porque celebramos San Jorge y el Día del Libro. Pero, previa a esa celebración, nos vamos a ocupar de otros temas: en concreto hoy del DINERO.

1.- Vamos a empezar repasando los y los céntimos. Os dejo 4 vídeos, ordenados de más fáciles a más difíciles, para que repaséis el valor de las monedas y billetes y cómo realizar operaciones con ellos

Explicación general
Introducción a las monedas y billetes de €
Sumamos con € y céntimos
¿Cómo utilizamos las monedas y los billetes de €?

2.- Llega el momento de jugar. Pulsad sobre el nombre de la actividad que queráis hacer:

Jugamos con las monedas y los billetes
Billetes y monedas
Trivial del dinero
¿Cuánto vale?
Mi tienda amiga
Equivalencias
¡Nos vamos de compras!
Llenamos la hucha
Eurobingo

Recordad que también podéis practicar en casa con vuestra familia. 

Si tenéis alguna duda, ya sabéis que podéis contactar conmigo en: rebeprofe@hotmail.com

¡Espero que os sea útil!

#yomequedoencasa

 

 

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MATEMÁTICAS VIERNES 17 DE ABRIL

¡Buenos días! Ya terminamos semana y lo vamos a hacer repasando lo que hemos trabajado estos días. Para eso, os dejo lo primero un archivo con las soluciones de los ejercicios que habéis hecho solos para que podáis comprobar. Lo que tengáis mal, tenéis que volver a hacerlo y si os sigue sin salir, me avisáis. Os dejo en el siguiente enlace las soluciones de la semana:

SOLUCIONES

Como tarea para hoy algo muy sencillito: Tenéis que copiar los recuadritos de las páginas 126, 128 y 129 (si veis las páginas del libro que os he puesto esta semana veréis que está subrayado en amarillo). Esos cuadritos como siempre resumen lo importante y os los tenéis que estudiar.

Además, os dejo esta ficha para que practiquéis lo que hemos visto:

REPASO DE LA SEMANA

Esta ficha no es obligatorio que me la mandéis, pero sí recomendable, os dejo de tiempo para los que queráis dármela: hoy y mañana sábado.

Bueno chic@s, espero que estéis todos bien y que os vayáis adaptando a esta nueva forma de clase hasta que podamos volver a la normalidad, pasad buen finde y ¡hasta el lunes!

Noelia ?

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Tareas 17 de abril

Y para acabar la semana hoy nos toca LENGUA y PLÁSTICA.

LENGUA:

  • Recordamos cómo ANALIZAR POEMAS, con estas fichas (2020-04-17 LENGUA) o con cuestionario que pongo debajo.  Para realizarlas bien, visionad los vídeos que os pongo que os refrescarán vuestros conocimientos.

PLÁSTICA:

  • Realizar cualquiera de las 5 actividades que se nos propone en el vídeo (si alguno tiene tiempo y ganas para hacer más de 1, ¡adelante!). No es necesario hacerlo igual, si no tenemos un material (por ejemplo si no tenéis rotuladores o acualelas, podéis usar pinturas de madera, de cera…)

Atentos porque aunque no tengáis compás, da un truco para hacer uno.

Cuando la/s tengáis hecha/s, hacedle una foto y me la enviáis.

Un abrazo,

Marta

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EXPRESIONES EN ESPAÑOL

¡HOLA, HOLA!

Hoy vamos a trabajar algunas expresiones coloquiales en español. Suelen utilizarse de manera habitual y son frases hechas con un significado concreto. ¿Queréis descubrirlas? Pues sólo tenéis que pulsar sobre los siguientes nombres:

Vídeo de expresiones con el color blanco
Vídeo de expresiones con el color verde
Vídeo de expresiones con el color negro
Vídeo ponerse las pilas
Vídeo: decimos la hora
Actividades: expresiones coloquiales

 

Ya sabéis que para cualquier duda podéis escribirme a: rebeprofe@hotmail.com

¡Espero que os guste!

#yomequedoencasa

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CORTOS EN CUARENTENA (17.4.20)

¡HOLAAAAAAAAAAAA!

El corto de hoy se llama COLOREA TU MUNDO CON TU AMABILIDAD (pulsa para ver). ¿Adivináis de qué puede ir?

Al acabarlo, os planteo 4 preguntas a las que podéis contestar de manera oral, escrita o por dibujos.

¿Qué es lo que más os ha gustado?
¿Qué significan los colores en este corto?
¿Qué emociones habéis sentido mientras lo veíais?
¿Qué habéis aprendido con este corto?

Ya sabéis que si os apetece, podéis compartir vuestras respuestas con nosotros a través del mail rebeprofe@hotmail.com.

 

¡Espero que os guste!

#yomequedoencasa

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MATEMÁTICAS JUEVES 16 DE ABRIL

¡Hola! ¿qué tal va la semana? Ya estamos a jueves y hoy nos toca terminar con la división de decimales. Si recordáis esta semana hemos visto primero la multiplicación de decimales y ayer cómo se dividía un número decimal entre uno natural pero ¿Y al revés? Eso es lo que vamos a aprender hoy, cómo se hace cuando hay que dividir un número natural entre uno decimal.

Empezamos con la página 129 del libro:

Libro pág 129

Si la habéis leído, habréis visto que lo que hay que hacer es quitar la coma, para eso tenemos que multiplicar las dos partes de la división por 1 seguido de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, si por ejemplo quiero dividir 4695 entre 1,22 me tengo que fijar en que 1,22 tiene dos cifras decimales (dos números detrás de la coma), o sea que tendré que multiplicar las dos partes de la división por 1 seguido de dos ceros, o sea 100:

4695×100=469500

1,22×100=122

Como veis así ya no tengo que dividir con decimales, sino hacer una división normal: 469500 entre 122

Vamos a ver este video por si no os quedado del todo claro:

¿Lo habéis entendido? Espero que sí y sino cualquier duda me podéis llamar o mandar un correo. De momento, os dejo estas divisiones para que practiquéis (Las soluciones para que podáis comprobar si lo habéis hecho bien os las subiré mañana a la web)

Práctica división

(*La última fila tiene divisiones un poco más difíciles, intentadlas, pero si no os salen o os liais mucho no pasa nada, lo importante es que vayáis entendiendo como se hacen.)

 

Y para terminar, como siempre, os dejo un ejercicio de deberes para que me lo hagáis llegar, el ejercicio 1 de la página 129. Tenéis de tiempo para mandarlo todo el día de hoy y mañana.

SOLO ME TENEIS QUE MANDAR AL CORREO LOS DEBERES, EL RESTO DE ACTIVIDADES OS PONDRÉ MAÑANA LA SOLUCIÓN 🙂

¡Nos vemos (aunque sea por aquí) mañana!

Noelia

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CON RITMO II

Aquí va el segundo reto con ritmo. ¡Ánimo! (pincha en el título de la entrada «CON RITMO II»

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Tareas 16 abril

Buenos días, hoy tenemos TUTORÍA y LENGUA.

TUTORÍA, completar este cuestionario

LENGUA:

Este vídeo os puede ayudar a realizarlo:

  • Ficha: LENGUA «LOS PUNTOS SUSPENSIVOS» o completar el siguiente cuestionario:

Un abrazo,

Marta.

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REPASAMOS LOS VERBOS

¡HOLA DE NUEVO!

¿Preparados para repasar y seguir aprendiendo sobre los VERBOS? ¡Pues empezamos!

1. Revisad las siguientes explicaciones (pulsad en los nombres)

¿Qué es un verbo?
Conjugamos los verbos regulares
Rap de las conjugaciones verbales
Formas simples y compuestas
Raíz y desinencia
¿Qué son los verbos irregulares?
Esquema

2. ¡A jugar! Pulsa sobre el nombre de cada juego y… ¡a divertirse!: 

 

Encuentra los verbos
Identifica los verbos
Repaso
¿Presente, pasado o futuro?
Completa las frases
Número y persona del verbo
Arrastra el correcto
Une
Repaso por apartados
Repaso verbos
Actividades globales
Conjugación, tiempo y persona
Conjugaciones
¿Qué tiempo verbal es?
Raíz y desinencia

Ya sabéis que para cualquier duda, podéis escribirnos a las direcciones de contacto de mail de vuestras tutoras, o a: rebeprofe@hotmail.com

 

¡Espero que os guste!

#yomequedoencasa

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