¡HOLA!
Estar en casa sin poder salir a la calle no significa que nuestra mente tenga que estar encerrada, y… ¿qué mejor manera de liberarnos que leyendo?
Os adjunto un link con bastantes LECTURAS y con unas PREGUNTAS sobre ellas al final (se corrigen on-line). Podéis leerlas solas o con ayuda de algún familiar.
Super banco de lecturas primer ciclo primaria interactivo PDI
¡Espero que os gusten!
#yomequedoencasa
Rebeca.
RECOMENDACIONES 2º INFANTIL PARA ESTOS DIAS
.- ESCRIBIR PALABRAS LARGAS Y CORTAS Y HACER UN DIBUJO
.- CONSTRUIR FRASES
.- REPASAR EL ABECEDARIO
.- DECIR PALABRAS QUE EMPIEZAN POR…
.- MIRAR CUENTOS Y HACER UN DIBUJO
.- QUE INVENTEN Y CUENTEN HISTORIAS
.-QUE SE DIBUJEN ASI MISMOS, A SUS AMIGOS Y A SUS FAMILIA.
.- CONTAR NUMEROS Y ASOCIARLOS A LA CANTIDAD (Nº 2 Y DIBUJAR 2 COSAS)
.- HACER SERIES CON FORMAS GEOMETRICAS Y CON COLORES
.- RECORTAR DIBUJOS Y HACER PUZZLES CON ELLOS.
.- JUGAR A VEO VEO, CARTAS TAPADAS, ME PICAN LAS MANOS, DOMINO
.- TRABAJAR LA AUTONOMIA: QUE SE VISTAN SOLOS, SE LAVEN LAS MANOS FRECUENTEMENTE, SE ABROCHEN BOTONES, SE PONGAN LOS ZAPATOS, RECOJAN SUS JUGUETES, COCINAR JUNTOS.
.- HACER UN DIARIO A TRAVES DE DIBUJOS.
.- Y TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES QUE CREAIS CONVENIENTES.
.- INTENTAR LLEVAR UNA RUTINA
NOS VEMOS A LA VUELTA
¡HOLA!
En estos días de #yomequedoencasa puede que tengas alguna duda cuando hagas tus tareas. Pero, no te preocupes porque… ¡las profes seguimos con ganas de ayudarte!
Si hay algo que no entiendes y necesitas una explicación, si tienes dificultades para resolver actividades… o simplemente si quieres repasar algo o aprender alguna cosa nueva un poco más difícil, ponte en contacto conmigo en mi mail: rebeprofe@hotmail.com
¡Espero que estos días pasen pronto y nos volvamos a ver con una gran sonrisa!
Rebeca.
RECOMENDACIONES
PARA ESTOS DÍAS
Aquí os dejo algunas recomendaciones para los niños en estos días sin clase
-Leer todos los días del libro de lectura que utilizamos en el colegio y copiar alguna de sus palabras o frases. -Buscar palabras que empiezan por…
-Construir frases oralmente con esas palabras
-Repasar el abecedario escribiendo cada día una letra y palabras que empiecen por ella.
-Leer cuentos, pequeñas historias, libros con ilustraciones. ,un ratito todos los días y comentarlo después, que os expliquen cosas sobre los personajes, que inventen otro final, que lo dibujen si quieren o que inventen y escriban nuevos títulos…
-Leer y escribir frases pequeñas y palabras. Pueden hacer un cuaderno con ellas y dibujar o recortar y pegar.
-Hacer ejemplo una lista de la compra, o palabras que empiezan por, adivinanzas, trabalenguas, poesías…
-Repasad lo que han trabajado en lógico-matemáticas. Que jueguen a clasificar, a ordenar series. Pueden hacer pequeñas sumas y restas y algún problema sencillo. (apoyaros en el dibujo).
-Terminar el cuadernillo de matemáticas que nos quedaba. Volver a hacer alguna de sus actividades que hay en él. Las fichas del anterior trimestre que no se hicieron, pueden terminarlas ahora.
– Realizar trabajos de plástica. Recortar diferentes materiales, trenzar, pegar les proporciona habilidades de motricidad fina.. En el “cole” habíamos empezado el pequeño proyecto de la primavera recortar palabras que se relacionen con ello, hacer dibujos, buscar noticias…
-Dibujos de las vivencias que surjan: un día en el campo, un cumpleaños,….y si lo acompañan de una frase, mucho mejor
-Que jueguen al parchís, al tres en raya o con dominó. Que hagan puzles, juegos de memoria o atención (buscar diferencias, acordarse de varias palabras….)
-Darles autonomía en actividades cotidianas. Recoger y colocar juguetes, ropa, ayudar en las tareas de la casa, que sigan practicando el vestirse, lavarse manos y dientes…. Les ayudará en su maduración y afianzará su autoestima.
-Felicitarlos cuando se esfuerzan, son capaces de hacer muchas más cosas de las que a veces nos imaginamos
Un saludo
La tutora
Con motivo de la situación sanitaria y el consiguiente Decreto de Estado de Alarma en el país, les recordamos que este centro escolar se encuentra cerrado al público.
Para solventar dudas o atender alguna consulta habilitamos el siguiente teléfono móvil y correo electrónico en el que les atenderemos en el horario habitual del colegio.
Teléfono: 620 48 42 02
Correo electrónico: cpemczaragoza@educa.aragon.es
Muchas gracias por su comprensión y disculpen las molestias.
LA TUTORA DE 1º DE PRIMARIA ENVIARÁ LAS TAREAS A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS A TRAVÉS DE LA RED SOCIAL:
ClassDojo
Clickea sobre la imagen para enlazar con ClassDojo
Hola:
Soy Abigail, Maestra de Religión Evangélica y os envío la tarea de los alumnos para este tiempo:
He puesto en cada imagen el curso al que va dirigido .
Muchas gracias,
Abigail Alonso.
1º DE PRIMARIA:
3º Y 4º DE PRIMARIA:
5º Y 6º DE PRIMARIA
Como pudisteis ver en entradas anteriores, la semana pasada celebramos todo el colegio la Semana Cultural. En esta ocasión conocimos a un gran pintor francés: Renoir. Así el tema de las jornadas culturales fue:
Desde primaria, cada clase también realizó un cuadro de Renoir que luego pusimos en la exposición que todo el colegio visitó, nos quedaron así de chulos:
Además de ver lo bonitas que nos habían quedado nuestras obras, jugamos a completar el cuadro y a adivinar el título del cuadro. ¡Alguno fue un poco complicado!
Tuvimos la suerte de contar con el pintor en el colegio, que nos contó en primera persona datos sobre sus obras, lo que le gustaba pintar, a quien pintaba, las técnicas que utilizaba, teniendo la gran ayuda de parte del alumnado del centro para contar su biografía. También nos visitó Maribel para explicarnos muchas más curiosidades e hicimos un mural todos juntos con dibujos sobre la alegría.
Estos tres días hicimos muchas actividades: hermanamientos, exposiciones, charlas, puzles, juegos, concursos… de todas y cada una de ellas aprendimos mucho.
El próximo día 11 de marzo comenzara el periodo de escolarización. Este durará hasta el día 17 del mismo mes.
DEL 11 DE MARZO AL 17 DE MARZO. AMBOS INCLUSIVE.
El martes, día 25 de febrero estuvieron los músicos de Musethica, un quinteto de saxofonistas que nos hicieron disfrutar con un pequeño concierto de música clásica y contemporánea para 5º y 6º. Aprendimos mucho sobre los distintos tipos de saxofones y y los diferentes sonidos que podemos conseguir con ellos. No es la primera vez que la gente de Musethica viene a nuestro centro y ojalá no sea la última.
Después de la reciente visita a nuestro colegio de los bomberos para explicarnos cómo actuar en caso de incendio (con simulacro y todo), los alumnos y alumnas de 5.º y 6.º tuvimos la suerte de ir a verlos en su centro de trabajo: el Parque de bomberos nº 1 de Zaragoza.
Nos recibieron Eduardo y Míchel y nos llevaron por las instalaciones donde pudimos ver de cerca los vehículos (tanto que incluso subimos a uno de los más grandes, el que llevan para los incendios forestales), bajamos por la barra, tocamos las mangueras y lanzas, ¡alguno hasta se pudo poner el casco!. Fue una jornada estupenda, ¡muchas gracias!.
Esta semana, los chicos y chicas de 6º hemos tenido la suerte de compartir nuestro trabajo con las compañeras y compañeros de 3º de Infantil, gracias a Pilar, Rebeca y Pilar.
Durante varias sesiones anteriores, hemos pensado y creado estupendos pareados y adivinanzas para nuestros pequeños amigos (parece sencillo pero tiene su complicación), además, quisimos añadir algo de tecnología e incorporamos códigos QR, cuando queríamos saber qué palabra rimaba en el pareado o la solución a la adivinanza, escaneábamos el código con la tablet y aparecía la imagen ¡parecía magia!. Nos han quedado estupendos y hemos terminado haciendo un dossier para regalárselo a nuestros/as amigos/as.
